2019年3月の記事

電子工作コース（小学3～中学3年生）3月実験レビュー

[横浜校][電子工作コース]

「ハウリング発生装置を作ろう」

「ハウリング」とは何でしょうか？ 学校などでマイクをスピーカーに近づけると、 キィーンと耳がいたくなるような音が出ることがありますよね あれが「ハウリング」です。

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ポストドクターコース（中学1～3年生）3月実験レビュー

[津田沼校][ポストドクターコース（中学生）]

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イングリッシュコース（小学1～6年生）3月実験レビュー

[高田馬場校]

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ドクター・中学受験コース（小学5～6年生）3月後半実験レビュー

[錦糸町校]

３月後半のドクターコースの実験テーマは「植物と光合成」です。６年生理科や中学受験で超超超頻出の、光合成によるでんぷん合成の有無を調べる実験を行いました

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マスターコース（小学3～4年生）3月後半実験レビュー

[経堂校]

「花粉」のかたちを見てみよう！

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バチュラーコース（小学1～2年生）3月後半実験レビュー

[鷺沼校]

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プレップコース（年長）3月実験レビュー

[吉祥寺校]

シャボン玉であそんだことは、あるかな？
自分でシャボンえきをつくって、シャボン玉の形をつくってみよう！

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マスターコース（小学3～4年生）3月前半実験レビュー

[練馬校]

今回の実験テーマは 花を解剖しよう

桜の開花が待ち遠しい季節になりましたね。
春になるとたくさんの花が咲きますが、なぜ花は咲くのでしょうか？

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ドクターコース（小学5～6年生）3月前半実験レビュー

[麻布十番校]

3月前半のドクターコースの実験テーマは「葉のつくり」です。
植物の葉や茎などの構造を観察する実験です

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バチュラーコース（小学1～2年生）3月前半実験レビュー

[桜新町校]

「種子の中にあるもの」をみなさんは知っていますか？

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