栄光サイエンスラボ ~本格的な科学実験を通して論理的思考力を育成する~ 新年度開講

科学実験!先生ブログ

ドクター (小学5・6年生)9月前半実験レビュー
[イトーヨーカドー新浦安校]

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実験内容が、よりお分かり頂けますicon:face_smile

ドクター 「浄水を科学する」

【実験1・2】

泥水をガラス棒に伝わせて注ぐと、ろうとの下のビーカーには、どんな水が
溜まるでしょうか?

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ろ過以外にも泥水をキレイにする方法はあります。
ある薬品を加えるとicon:ecstoramation

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【実験3】

皆さんの家の蛇口には浄水器がついているものもあるかと思います。
浄水器ってどうしてついているか知っていますか?
水道水に含まれる塩素を取り除く為なんです!

そこで、教室の水道水の塩素濃度を調べたり、取り除く実験をしました。

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【実験4】

酸性雨の性質を調べる実験もしました。

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国境無き環境問題と呼ばれるこの酸性雨問題ですが、実験をした皆さんは
どんな解決策を考えたんでしょうか?
是非、家族で話し合って皆が取り組めることから始めましょうicon:sparkling



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