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ポストドクターコース（中学1～3年生）「触媒の科学～酸素の発生～」

[センター北校]

実験テーマは「触媒の科学～酸素の発生～」です。

酸素の発生は、ドクターコースの気体の発生でも行っていますよね。
中学部では、触媒作用を知るために、生レバーを用いて実験も行いました。

【実験1】

まず酸素は、過酸化水素水に二酸化マンガンを入れることで発生します。
線香の火を近づけると...

生レバーと過酸化水素ではどうでしょうか？

二酸化マンガンと同様に線香の火が大きくなりましたね。
（酸素が発生したことがわかります）

【実験2】
二酸化マンガン、レバーを①加熱（100℃）②希塩酸　③水酸化ナトリウム水溶液　の条件下ではどうなるかを行いました。
＜結果＞
二酸化マンガンを入れた試験管からは気体が発生しましたが、レバーの方はどうでしょう？

①、②では気体が発生せず、③ではわずかに発生していることがわかります。

触媒そのものは反応前後で変化はないのですが、
生体内の触媒（酵素）は熱や過激な環境では性質が変わってしまうからなのです。
（例えばですが、ゆで卵は生卵に戻りませんよね）

最近は「酵素」が注目浴びる機会が以前より多くなってきましたが、
体には消化を助けたり、維持するための酵素がたくさんあります。
生命は有限です。
これを機に生体内の酵素に興味を持ち、毎日頑張っている自身の体も労わってくださいね。

栄光サイエンスラボセンター北校　森田