栄光サイエンスラボ ~本格的な科学実験を通して論理的思考力を育成する~ 新年度開講

科学実験!先生ブログ

「南浦和校」に関する記事

ドクターコース(小学5~6年生)6月前半実験レビュー
[南浦和校]

今回の実験テーマは「二酸化炭素を科学する」
二酸化炭素と言えば、みなさんは何を思い浮かべますか・・・?

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イングリッシュコース(小学1~6年生)4月実験レビュー
[南浦和校]

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マスターコース(小学3~4年生)3月後半実験レビュー
[南浦和校]

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ポストドクターコース(中学1~3年生)2月授業レビュー
[ポストドクターコース(中学生)][南浦和校]

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イングリッシュコース(小学1~6年生)9月実験レビュー
[南浦和校]

9月の実験は、「Let's make colorful salmon roe」と題し、
イクラを人工的に作る実験に挑戦しました

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プレップコース(年長)8月実験レビュー
[南浦和校]

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マスターコース(小学3~4年生)12月後半実験レビュー
[南浦和校]
教室のあちこちで「キーーーーーーンッ!」と甲高いブザー音が鳴ってから、いきなり静まった教室。「あ...僕、聞こえる気がするかも...」とつぶやいた小学3年生の男の子。30歳を過ぎた私には聞こえない音でした...。
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ドクターコース(小学5~6年生)9月前半実験レビュー
[南浦和校]

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手も触れていないのに、電気を流すと方位磁石の針がクククッと動きます。その法則性を教わって「あー!なるほどね!」と小6男子たち。わかっちゃったの!?これ、中学生で習うことなのだけれど(笑)

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イングリッシュコース(小学1~6年生)5月実験レビュー
[南浦和校]
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5月のイングリッシュコース「Make_a_face_with_Light_bulbs」では、豆電球と電気回路を学びながら、ちょっと大胆な実験もしました!
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マスターコース(小学3~4年生)3月後半実験レビュー
[南浦和校]
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「すごい!お米みたいな形!」と顕微鏡をのぞく目を大きく見開いた小学3年生の男の子。
一体、何をのぞいているのでしょう? 続きを読む